- Деталі
-
Категорія: Новини
-
Останнє оновлення: 26 лютого 2018
-
Перегляди: 420
Відлуння афганської війни... Такий далекий і такий болючий, такий жорстокий і такий близький. На тій пекельній війні гинули юні солдати - кохані синочки, такі рідні, любі, милі, вчорашні випускники шкіл і училищ. Та, непотрібна нашему народові, війна забрала і скалічила юнаків, як і стали б поетами і співаками, художниками і лікарями, будівельниками і хліборобами.
Детальніше...- Деталі
-
Категорія: Новини
-
Останнє оновлення: 26 лютого 2018
-
Перегляди: 302
На початку другого семестру в спортивному залі СДЮШОР-2 відбувся Чемпіонат Кіровоградської області пам’яті Клавдії Федорівни Скворцової з легкої атлетики серед юнаків та дівчат. За життя, Клавдія Федорівна займала керуючі посади в спортивній галузі області, активно приймала участь у підготовці різноманітних змагань на теренах регіону. ЇЇ запам’ятали життєрадісною, наполегливою, чесною, гарною жінкою, яка рішуче йшла до поставлених перед собою завдань. ВІЧНА ПАМ’ЯТЬ!
Детальніше...- Деталі
-
Категорія: Новини
-
Останнє оновлення: 02 лютого 2018
-
Перегляди: 317
Сучасний викладач: вироблення власного педагогічного стилю
Вироблення власного педагогічного стилю – невід’ємна частина діяльності сучасного викладача, адже сьогодення вимагає від освітян нових підходів в організації освітньої діяльності. Для надання допомоги викладачам-початківцям в опануванні методики проведення сучасних занять в коледжі створено Школу молодого викладача. Так, відповідно до плану роботи коледжу, 1 лютого 2018 року відбулося засідання ШМВ, під час якого розглянуто ряд питань та надано рекомендації.
Відповідно до порядку денного, базовим методистом коледжу Коняшиною І.Б. надано інформацію щодо організації роботи викладачів-початківців з атестації: розглянуто нормативні документи, опрацьовано кваліфікаційні вимоги до викладачів ІІ категорії, надано рекомендації до проведення відкритих заходів. Викладачі Пароконєв О.В., Передерій Л.В., Чмаріна О.В., Крутських І.О. долучилися до обговорення питання проведення атестації та акцентували увагу на необхідності постійного творчого пошуку та професійного зростання.
В атмосфері жвавої дискусії розглянуто питання «Тиждень циклової комісії – засіб узагальнення і поширення педагогічного досвіду». Голови циклових комісій Феліпова Н.Є., Ляшок О.М. поділилися досвідом організації та проведення предметних тижнів; з метою ознайомлення, надали матеріали тижнів за минулі роки. Викладачі Білоусова Ю.В., Кобзар І.С., Білецька Ю.Г., Лесіва В.М. мали можливість поставити питання головам циклових комісій з організації позааудиторної роботи студентів.
Наприкінці засідання завідувач навчально-методичного підрозділу Попова Н.О. ознайомила з матеріалами вивчення діяльності викладачів-початківців, відповідно до відвіданих занять; запросила слухачів ШМВ до відвідування позааудиторних заходів в ході Тижнів циклових комісій.
Завідувач навчально-методичного підрозділу Попова Н.О.
- Деталі
-
Категорія: Новини
-
Останнє оновлення: 19 січня 2018
-
Перегляди: 307
У зв’язку з небезпечністю хвороби та низьким рівнем охоплення щепленнями в Україні, МОЗ рекомендує вакцинацію для дітей і ревакцинацію для дорослих. Для лікування дифтерії в Україні наявна протидифтерійна сироватка.
Єдиний спосіб захиститися від дифтерії і попередити розвиток небезпечних ускладнень – вакцинація для дітей і ревакцинація для дорослих (кожні 10 років).
Під час епідемії дифтерії в Україні з 1991-го до 1998-го року, спричиненої низьким охопленням дітей вакцинацією та відсутністю ревакцинації дорослих, на дифтерію захворіли близько 20 тисяч людей, 696 з них померли.
Нагадуємо, що вакцинація від дифтерії призначена не лише дітям, а і дорослим.
В Україні щеплення від дифтерії дітям можна зробити безоплатно цільноклітинною вакциною проти кашлюку, дифтерії та правцю АКДП, яка забезпечує найкращий захист. Також наявна безкоштовна вакцина для профілактики дифтерії та правця АДП та вакцина для профілактики дифтерії та правця із зменшеним вмістом антигена АДП-М, яку застосовують для дорослих.
Як і будь-який лікарський препарат, вакцини можуть викликати реакції, проте ризик померти від дифтерії набагато вищий, ніж ризик серйозної реакції на вакцину. Серйозні реакції на вакцини вкрай рідкісні. Побічні ефекти, такі як болісні відчуття і припухлість в місці ін'єкції або невелике підвищення температури, це звичайне явище.
На 1 січня 2018 в Україні наявні 2,7 млн доз вакцини АКДП, 700 тис доз АДП та 6,1 млн доз АДП-М.
За 11 місяців 2017 року 45,4% дітей віком 18 місяців отримали три дози вакцини АКДП, 38,7% дорослих захищені від дифтерії вакциною АДП-М.
Для лікування дифтерії в Україні наявні 900 доз протидифтерійної сироватки, які як гуманітарну допомогу Україна отримала наприкінці 2017 року. Препарати мають сертифікат якості GMP, що гарантує, що продукція постійно виробляється і контролюється за стандартами якості, які відповідають її призначенню, та відповідно до вимог реєстраційного досьє. Також на 2018 рік МОЗ заклав в бюджет 40,2 млн гривень для закупівлі сироваток та імуноглобулінів для лікування хворих на небезпечні інфекційні захворювання, що супроводжуються високим рівнем смертності, серед яких і дифтерія. Препарати будуть придбані через міжнародні організації і відповідним чином зареєстровані, наразі йде планування закупівель.
Дифтерія небезпечна тим, що без негайного введення сироватки близько 50% хворих можуть померти, навіть з сироваткою залишається ризик смерті до 20%.
Інфекція передається повітряно-крапельним шляхом. Коли дифтерійна бактерія потрапляє у дихальну систему, вона виробляє токсин, що руйнує тканини дихальної системи. Захворювання проявляється у вигляді ангіни, коли у горлі утворюються плівки, що можуть ускладнювати дихання та ковтання. Токсин може спричинити:
- слабкість
- біль у горлі
- лихоманку
- набряк залоз у шиї
Токсин також може потрапити у кров і вразити серце, нирки і нервову систему.
Ускладнення від дифтерії можуть включати:
- блокування дихальних шляхів
- пошкодження серцевого м'яза (міокардит)
- ушкодження нерва (поліневропатія)
- легеневу інфекцію (дихальну недостатність або пневмонію).
- Деталі
-
Категорія: Новини
-
Останнє оновлення: 11 січня 2018
-
Перегляди: 341
Самоосвіта та самовдосконалення –
основні складові педагогічної діяльності
Розбудова системи української освіти потребує постійного оновлення відповідно до тих змін, які тривають на сьогоднішній день в суспільстві: підвищення кваліфікації педагогічних працівників, забезпечення високого рівня методичної роботи, творчої діяльності педагогічних колективів із високим рівнем професійної майстерності.
Сьогодення вимагає від педагогів нових компетентностей. Відповідним чином змінюються підходи до організації навчально-методичної роботи в закладі, де «головною метою її є не лише надання допомоги педагогічним кадрам в реалізації актуальних завдань розвитку, вдосконалення і реформування освіти, підвищення їх професійної майстерності, але й активізація їхнього творчого потенціалу, формування здатності до швидкої адаптації в умовах, що постійно змінюються».
Так, відповідно до плану роботи коледжу, завідувачем навчально-методичного підрозділу Поповою Н.О. проведено ряд заходів, спрямованих на підвищення якості надання освітніх послуг, а саме: проведено навчальні семінари, методичні наради, перевірено комплекси навчально-методичного забезпечення викладачів у вигляді електронних портфелів.
03.01.2018 р. проведено семінар з обміну досвіду викладачів на тему: «Інноваційні підходи до створення сучасного навчально-методичного комплексу з дисципліни (підручники, друковані зошити, методичні рекомендації, навчальні посібники)». Творча група викладачів у складі Чоботаря А.І., Шостака І.О., Гуненко І.О., Мир'ян О.В. презентувала власні надбання щодо створення підручників, посібників, методичних рекомендацій та робочих зошитів.
11.01.2018 р., з метою впровадження компетентнісного підходу до організації освітньої діяльності, проведено навчальний семінар «Розробка матеріалів методичного забезпечення навчального заняття на засадах компетентнісного підходу». Завідувач навчально-методичного підрозділу Попова Н.О. ознайомила з основними вимогами щодо проектування занять на основі компетентнісного підходу. Викладачі Куц С.О., Степанова А.В., Кирпа Н.Т. презентували практичний досвід впровадження інноваційних технологій. За матеріалами проведеного семінару навчально-методичним підрозділом укладено методичні рекомендації.
Враховуючи вищезазначене, слід відзначити, що організація співпраці навчально-методичного підрозділу з викладачами сприяє не тільки саморозвитку та самовдосконаленню педагогічної майстерності викладачів, а й забезпечує формування творчого підходу до організації освітньої діяльності, підвищує якість надання освітніх послуг; сприяє формуванню як конкурентноздатних студентів, так і формуванню позитивного іміджу навчального закладу.
Завідувач навчально-методичного підрозділу Попова Н.О.
