Методична проблема, над якою працює педагогічний колектив коледжу: «Формування soft skills та hard skills здобувачів освіти шляхом активізації мотиваційної складової освітнього процесу».

Методична проблема, над якою працює циклова комісія (кінцевий продукт роботи: публікації, методична розробка та інше): «Мотиваційний компонент організації навчальної діяльності для успішної соціалізації, формування soft skills та hard skills особистості студента в умовах компетентнісного освіти на заняттях з природничих дисциплін».

Методичні проблеми над якими працюють викладачі циклової комісії:

Циклова комісія природничих дисциплін була створена у 2007 році шляхом об'єднання циклових комісій загальномедичних та загальноосвітніх дисциплін. Довгу годину циклову комісію очолював Георгій Олександрович Бондаренко, який зараз перебуває на заслуженому відпочинку, на даний момент головою є Кваша Віталій Олександрович.

Викладачі циклової комісії першими розпочали використання сучасних інформаційно-комп'ютерних технологій навчання.

З метою поглиблення знань з навчальних дисциплін, у рамках тижня циклової комісії, кожного року проводяться інформаційні години, студентські конференції, інтелектуальні ігри. Також студенти, під керівництвом викладачів, беруть участь у конкурсах професійної майстерності, міських та обласних міжвузівських олімпіадах.

Викладачі активно працюють над створенням нових навчальних посібників та підручників.

Викладачі циклової комісії нагороджені грамотами та благодарностями Міністерства охорони здоров'я України, управління охорони здоров'я обласної державної адміністрації, Кіровоградської обласної державної адміністрації та обласної ради.

На цикловій комісії працюють

Кваша Віталій Олександрович  – 
голова циклової комісії

Освіта: Черкаський державний педагогічний інститут, спеціальність "Біологія і хімія", 1986 р.

Професійна діяльність:

1986-1989. - учитель хімії та біології Крупської середньої школи Кіровоградського району;

1989-2002 рр. - директор Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Кіровоградського району;

2002-2005 рр. - заступник директора з навчально-виховної роботи Кіровоградської загальноосвітньої школи-інтернату;

2005-2010 рр. - начальник відділу освіти Кіровоградської районної державної адміністрації;

2010-2015 рр. - вчитель Кіровоградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №26;

з 2015р. - викладач хімії та біології Кіровоградського медичного коледжу ім.Мухіна.

Кваліфікаційна категорія: вища.

Педагогічне звання: викладач, методист. Відмінник освіти України. Кавалер Ордена Пресвятої Богородиці ІІ-го ступеня.

Методична мета: «Розвиток мотиваційного компоненту навчальної діяльності у процесі викладання хімії шляхом активізації пізнавальної активності та самостійності здобувачів освіти».

Пути реалізації проблеми:

1. Реалізація методик із залучення студентів до активної самостійної пізнавальної діяльності на лекційних та практичних заняттях.

2. Застосування інтерактивних технологій у процесі формування ключових компетентностей з хімії та біології.

3. Індивідуальний підхід до студентів на різних етапах опрацювання навчального матеріалу.

Бабич Оксана Володимирівна – 

викладач вищої категорії

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, природничо-географічний факультет . Спеціальність: «Педагогіка та методика середнього освіти. Географія». Кваліфікація: вчитель географії, біології, основ економіки, організатор краєзнавчо-туристичної роботи 2005 р.

Професійна діяльність: 2005-2009 рр. - старший лаборант кафедри географії та геоекології КДПУ ім.В.Винниченка;

2009-2012 рр. - аспірантка Київського національного педагогічного університету ім.М.П.Драгоманова (спеціальність: «Економічна та соціальна географія»);

2012-2015 рр. - старший викладач кафедри соціально-економічних дисциплін Кіровоградського інституту розвитку людини Відкритого міжнародного університету розвитку людини «Україна»;

2015-2018 рр. - завідувач кафедри соціально-гуманітарних дисциплін Кіровоградського інституту розвитку людини, доцент кафедри соціально-гуманітарних дисциплін КІРоЛ;

2018-2019 рр. - доцент кафедри організації вищої освіти, управління охороною здоров'я та гігієни Донецького Національного медичного університету;

2019-2020 рр. - доцент кафедри соціальної медицини та організації охорони здоров'я Донецького Національного медичного університету;

2020-2023 рр. - доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії Центральноукраїнського інституту розвитку людини Відкритого міжнародного університету розвитку людини «Україна»;

з 2023р. - викладач біології та екології у Кіровоградському медичному професійному коледжі ім. Є.Й.Мухіна.

Кваліфікаційна категорія: вища.

Науковий рівень: кандидат географічних наук.

Тема дисертаційного дослідження: «Регіональна система розселення та збалансоване розвиток регіону (суспільно-географічне дослідження на прикладі Кіровоградської області)» зі спеціальності 11.00.02 - економічна та соціальна географія.

Методична мета: « Підвищення мотивації у навчальній діяльності студентів, формування загальних та професійних компетентностей на заняттях з біології та екології шляхом використання сучасних педагогічних технологій».

Сфера наукових інтересів: медична географія, екологія, сучасні демографічні процеси в Україні та її регіонах.

Публікації: автор понад 25 наукових та науково-методичних праць, серед яких: публікація індексована наукометричною базою Scopus, фахові статті, тези науково-практичних конференцій, методичні рекомендації, статті у закордонних виданнях тощо.

Загальний список публікацій:

1. Бабіч О.В. Історико-географічні особливості формування поселенської мережі Кіровоградської області/О.В. Бабич// Географія і сучасність. Збірник наукових праць НПУ імені М.П.Драгоманова. – К.: Видавництво НПУ імені М.П.Драгоманова, 2010. – Випуск 23. – с. 151-157. (0,4 п.л.).

2. Бабіч О.В. Структурно-територіальні особливості розселення населення Кіровоградської області/О.В. Бабич// Вчені записки Таврійського національного університету імені В.І.Вернадського. Серія "Географія". – Сімферополь: ТНУ, 2011. – Том 24(63). - №2. - ч. 3. - с. 245-250. (0,3 п.л.).

3. Бабіч О.В. Демографічні процеси та їх вплив на структурні зміни в обласній системі розселення (на прикладі Кіровоградської області) / О.В. Бабич// Географія і сучасність. Збірник наукових праць НПУ імені М.П.Драгоманова. – К.: Видавництво НПУ імені М.П.Драгоманова, 2011. – Випуск 13 (25). - с. 110-117. (0,5 п.л.).

4. Бабіч О.В. Регіональна система розселення та збалансоване розвиток регіону (суспільно-географічне дослідження на прикладі Кіровоградської області): автореф. дис. … канд. геогр. наук: спец. «11.00.02 – економічна та соціальна географія» / Бабич Оксана Володимирівна. – Київ, 2014. – 22 с. (0,9 п.л.).

5. Бабіч О.В. Приоритетні напрями вирішення екологічних проблем у контексті збалансованого розвитку суспільства /О.В. Бабич// Стратегії інноваційного розвитку природничих дисциплін: досвід, проблеми та перспективи: матеріали II Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (м.Кропивницький, 21 березня 2019 р.) – Кропивницький: ЦДПУ ім.В.Винниченка, 2019. – с. 197-198.

6. Бабіч О.В. Сучасний стан та динаміка захворюваності населення Кіровоградської області на злоякісні новоутворення /О.В. Бабич// Здоров'я та суспільство: Збірник наукових праць. – Кропивницький: КІРоЛ, 2019. – с. 88-92.

7. Бабіч О.В. Територіальні особливості, сучасний стан та динаміка захворюваності населення на туберкулез у Кіровоградській області /О.В. Бабич// The 2 nd International scientific and practical conference “Science, society, education: topical issues and development prospects” (January 20-21, 2020) SPC “Sci-conf.com.ua”, Kharkiv, Ukraine. 2020. – с. 338-342.

8. Бабіч О.В. Вплив сучасної екологічної ситуації на умови проживання населення Кіровоградської області /О.В. Бабич// Збірник наукових статей до 20-річчя Кіровоградського інституту розвитку людини «Актуальні питання права та соціально-економічних відносин» (19 жовтня 2019 р., м.Кропивницький). – Кропивницький, 2019. – с. 209-214 (видання включено до таких наукометричних баз: Google Scholar).

9. Бабіч О.В. Сучасні демографічні тенденції та їх вплив на структурні зміни у Кіровоградській обласній системі розселення /О.В. Бабич// Наукові дослідження у сфері гуманітарних та суспільствознавчих наук: міждисциплінарний підхід: колективна монографія [за наук. ред. О.В.Кравченко]. – Кропивницький.: КІРоЛ, 2020. – 262 с. - с. 180-195.

10. Бабіч О.В. Значення профорієнтаційної роботи на різних етапах професійного самовизначення особистості /О.В. Бабич// Збірник матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні питання права та соціально-економічних відносин» (12 листопада 2021 р.), м.Кропивницький). – Кропивницький, 2021. – 435с. - с. 308-312.

11. Oleksii Hutsaliuk, Iuliia Bondar, Natalia Sereda, Oksana Babych and Inna Shchoholieva. Організація та менеджмент розвитку екологічного туризму в циркулярній economyE3S Web Conf. Conference on Sustainable, Circular Management and Environmental Engineering (ISCMEE 2021). Odesa, Ukraine, April 16, 2021 Article Number 01026 Номер сторінки(s) 11. Опубліковано 03 May 2021 (видання включено до бази: Scopus).

12. Бабіч О.В. Міграція українців під час війни: тенденції та наслідки /О.В. Бабич// Збірник наукових статей. Міжнародної науково-практичної конференції «Здоров'я та суспільство в умовах війни» (22-23 листопада 2022 р.). – Кропивницький, 2022. – 433с. - с. 88-95.

Бабич О.В. Екологічні наслідки війни в Україні /О.В. Бабич// Збірник наукових статей. ІV Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні питання права та соціально-економічних відносин» (26 квітня 2023 р.). – Кропивницький, 2023. – 488с. - с. 488-493.

Бондаренко Зоя Анатоліївна – викладач  вищої категорії 

Освіта: вища, Кіровоградський державний педагогічний інститут ім.О.С.Пушкіна 1986 р. (нині – Центральноукраїнський державний університет ім. В. Винниченка). Спеціальність: «Фізика та математика». Кваліфікація: вчитель фізики та математики

Професійна діяльність: з 15.08.1986 р. по 31.08.2024 р. - вчитель математики та фізики Соколівської середньої школи Кіровоградського р-ну, Кіровоградської обл. (нині Соколівський ліцеї Соколівської сільської ради Кропивницького району, Кіровоградської області);

З 1 вересня 2024р. - методист методичного кабінету та викладач фізики Кіровоградського медичного професійного коледжу ім. Є.Й.Мухіна.

Участь у роботі методичних груп: учасник обласної творчої групи вчителів фізики (2008-2016), слухач творчої групи вчителів, що використовують інноваційні технології (2009-2011), учасник творчої групи вчителів, що використовують інтерактивну дошку (2012-2014) (2007-2013), керівник ШМО природничо-математичного циклу (2007-2012), керівник РМО вчителів фізики (2010-2016), виступи на конференції «Хмурівські читання з фізики, математики», екзаменатор перевірки робіт ЗНО з математики з 2.

Атестації та їх результат: 1996 рік - встановлено категорію “спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії”;

2000 рік - підтверджено вищу кваліфікаційну категорію та встановлено звання “старший вчитель”;

2005-2020 р.н. - підтверджено вищу кваліфікаційну категорію та встановлено педагогічне звання “вчитель - методист”.

Нагороди та заохочення:

1999 рік - нагороджено Почесною грамотою Міністерства освіти України;

2005 рік - Подяк управління освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації, як лауреату обласного етапу Всеукраїнського конкурсу “Учитель року” у номінації “Фізика”;

2005 рік - Грамота Кіровоградської районної державної адміністрації та районної ради за багаторічну сумлінну працю, високий професіоналізм з нагоди відзначення Дня незалежності України;

2008 рік - нагороджено знаком “ВІДМІННИК ОСВІТИ УКРАЇНИ”;

2010 рік – диплом лауреата районної педагогічної премії ім. С.Г.Максютіна;

Володію комп'ютером (MS Office (Excel, Word, Power Point) та ін.,

- володію сучасними методиками виховання та навчання дітей;

- маю навички організації дисципліни у колективі, у класі;

- маю досвід роботи класного керівника; вмію зацікавити та заохотити дітей;

- володію навичками організації навчального процесу;

- маю досвід успішної підготовки учнів до конкурсів, конференцій, олімпіад, ДПА, ЗНО;

- маю навички роботи із шкільною документацією та ін.;

- вільно володію українською мовою.

Особисті якості: відповідальність, вимогливість, пунктуальність, оптимізм, справедливість, комунікабельність, працьовитість, любов до дітей, креативність, рішучість.

Обобщено досвід роботи з таких напрямків:

«З досвіду роботи класного керівника на тему “Організація учнівського самоврядування, через згуртування учнівського колективу”. (відділ освіти, КОІППО ім.В.О.Сухомлинського), з досвіду роботи вчителя фізики над проблемним питанням “Особистісно орієнтований підхід у навчанні фізики при проведенні інтегрованих уроків” (відділ освіти).

Вивчався досвід роботи вчителями для тем: засідання фізичного гуртка «Фізика рідного краю» (забруднення повітря, води на території Соколівської сільської ради, Кіровоградського району, Кіровоградської області) «Світлові явища Методичні рекомендації».

Учні – мої вихованці, брали участь у Всеукраїнських та Міжнародних конкурсах «Кенгуру», «Левеня», є переможцями районних та обласних олімпіад. 

Мовчан Сергій Васильович -

викладач вищої категорії 

Освіта: Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка (2006). Спеціальність: ПМСО Географія. Кваліфікація: вчитель географії, біології, основ економіки, організатор краєзнавчо-туристичної роботи.

Професійна діяльність: 2006-2021 рр. - Кіровоградський державний педагогічний університет ім.В.Винниченка (лаборант, завідувач лабораторії, викладач кафедри географії та геоекології);

2011-2013 рр. - Центр довузівської підготовки та післядипломного освіти КДПУ ім.В.Винниченка (заступник директора з навчально-методичної роботи);

2017-2021 рр. - заступник декана з виховної роботи природничо-географічного факультету ЦДПУ ім.В.Винниченка;

2017-2019 рр. - Донецький національний медичний університет (ассистент кафедри патоморфології, судової медицини та гістології);

2021-2023 рр. - Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради (вихователь);

з 2014р. - Кіровоградська МАН (науковий керівник секції «Охорона довкілля та раціональне природокористування»);

з 2023р. - Кіровоградський медичний професійний коледж ім.Є.Й.Мухіна (завідувач фельдшерсько-акушерського відділення, викладач).

Методична мета: активізація пізнавальної діяльності та підвищення мотивації навчання студентів на уроках біології шляхом використання нових інформаційних технологій.

Сфера наукових інтересів: медична географія, екологія, GIS-технології.

Публікації: понад 30 публікацій, серед яких фахові статті, тези науково-практичних конференцій, методичні рекомендації, доповіді, карти.

Movchan SV Types of Fingerprints of Different Race /S. Gupta, SV Movchan, IM Tkachenko// Problems of Biology and Medicine. – Samarkand, 2018. – P. 383.

Мовчан С.В., Онойко Ю.Ю. Особливості планування процесу наукової творчості серед школярів у роботі природничо-географічних секцій позашкільних закладів //Наукові записки/ Ред.кол.: В.Ф. Черкасов, В.В. Радул, Н.С. Савченко та ін. – Випуск 174. – Серія: Педагогічні науки. – Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В.Винниченка, 2019. – с. 162-166.

Мовчан С.В., Онойко Ю.Ю. Методичні аспекти планування роботи природничо-географічних секцій позашкільних закладів //Стратегії інноваційного розвитку природничих дисциплін: досвід, проблеми та перспективи: Матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Кропивницький, 21 березня 2019)/ Гол.ред.колегії Н.А. Калініченко; ЦДПУ. - Кропивницький. 2019. – с. 42-45.

Мовчан С.В, Мехеда А.М. Просторовий аналіз показників природного руху населення Кіровоградської області у 2009-2018 рр. /С.В. Мовчан, А.М. Мехеда// Актуальні питання права та соціально-економічних відносин: Збірник наукових статей. – Кропивницький, 2019. – с. 224-228.

Мовчан С.В. Аналіз поширеності та захворюваності населення Кіровоградської області у 2016-2018 рр. /С.В. Мовчан// Здоров'я та суспільство: Збірник наукових праць. – Кропивницький, 2019. – с. 114-119.

Serhii Movchan, Mariia Bobrova, Serhii Vorona. У ролі мелатонін в захисті організму від pro-oxidаnts. Editors: Iryna Ostopolets, Olha Shevchenko, Tadeusz Pokusa. Monograph. Opole: The Academy of Management and Administration in Opole, 2020; ISBN 978-83-66567-04-7; pp.286, illus., tabs., bibls.

Мовчан С.В. Медико-географічний аналіз показників поширеності хвороб та захворюваності населення Кіровоградської області /С.В. Мовчан// Наукові дослідження у сфері гуманітарних та суспільствознавчих наук: міждисциплінарний підхід: колективна монографія [за наук. ред. О.В.Кравченко]. – Кропивницький.: КІРоЛ, 2020. – 262 с. - С.149-165.

Мовчан С.В., Боброва М.С., Коваль С.Ю. Особливості зміни вмісту антиоксидантів у тканинах рослин під впливом різного температурного режиму // Екологічні науки : науково-практичний журнал / Головний редактор Бондар О.І. – К.: Видавничий дім «Гельветика», 2021. – № 8(35). - С.77-81.

Мовчан С. Лікарсько-педагогічний контроль у системі вивчення спеціальних дисциплін освітньо-професійної програми «Фізична терапія, ерготерапія» /Сергій Мовчан// Актуальні питання права та соціально-економічних відносин: Збірник наукових статей. – Кропивницький, 2021. – с. 330-336.

Мовчан С. Тенденції та можливості фізичної терапії та ерготерапії в часи війни /Сергій Мовчан// Здоров'я та суспільство в умовах війни: Збірник наукових статей. Кропивницький: ЦІРоЛ, 2022. – с.36-41.

Сергеєва Лариса Василівна – викладач вищої категорії 

Освіта: Кіровоградський державний педагогічний інститут, спеціальність «математика та фізика», 1989р.

Професійна діяльність: 1989-2024 р.н. - учитель математики та фізики КЗ «Ліцей «Сокіл» Кропивницької міської ради;

з 2024р. – викладач математики Кіровоградського медичного професійного коледжу ім. Є.Й.Мухіна.

Кваліфікаційна категорія: вища

Методична мета: Інтеграція методик активного навчання для розвитку hard skills з математики та формування ключових soft skills у студентів.

Направлення професійної діяльності:

1. Використання цифрових технологій у освітньому процесі.

2. Впровадження імерсивних технологій навчання (додатки PhET, GeoGebra).

3. Участь у підготовці та проведенні олімпіад з математики.

4. Рівнева диференціація на заняттях математики. 

Січкар Ольга Юріївна – викладач вищої категорії 

Освіта: Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка (2006). Спеціальність: ПМСО Географія. Кваліфікація: вчитель географії, біології, основ економіки, організатор краєзнавчо-туристичної роботи.

Місце роботи – Кіровоградський медичний коледж ім.Є.Й.Мухіна.

Посада – завідувач навчально-методичного кабінету, викладач географії.

Педагогічне кредо: «Будьте самі шукачами, дослідниками. Якщо не буде вогника у вас, вам ніколи не запалити його в інших».                                                                                 В. Сухомлинський

Методична мета: « Мотиваційні компоненти освітньої діяльності та формування soft skills на заняттях з географії та біології ».

Основні завдання, які ставить перед собою викладач:

n   Не лише передати студентам суму тих чи інших знань, а навчити здобувати ці знання самостійно, вміти застосовувати їх для розв'язання нових пізнавальних та практичних завдань.

n   Сприяти студенті у здобутті комунікативних навичок, тобто здатності працювати в різноманітних групах, виконуючи всілякі соціальні ролі (лідера, виконавця, посередника тощо).

n   Розширити коло спілкування, знайомство з різними точками зору на одну проблему.

n   Прищепити студентам уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати потрібну інформацію, вміти її аналізувати, з різних точок зору, висувати різні гіпотези, вміти робити висновки.

Фоменко Олена Володимирівна  – 
викладач вищої категорії

Професійна діяльність: працює у коледжі з 2000 року.

Методична мета: «Використання ІКТ та хмарних технологій при проведенні інтегрованих зайнять».

Викладач є автором низки методичних рекомендацій з дисципліни «Фізика і астрономія», «Основи медичної інформатики», має глибоку професійну підготовку, добре знає досягнення сучасної науки, новітні технології навчання та виховання, наполегливо працює над підвищенням кваліфікаційного рівня. У 2011 р. захистила магістерську роботу на тему «Інтегрований підхід до формування фізичних знань у процесі підготовки молодших медичних працівників» (КДПУ ім. Володимира Винниченка), здобула ступінь магістра фізики.

Викладач творчо підходить до викладання дисциплін, впроваджує інформаційно-комунікаційні технології у навчальний процес, використовує у роботі різноманітні навчально-педагогічні форми та методи, електронні підручники, навчальні електронні платформи, хмарні технології. Разом із колегами: Петюренко О.П., Юзефович Р.В., Шарошкіною Т.О., Квашою В.О. створили творчу групу, яка працювала над методичною проблемою: «Метод проектів у навчальній діяльності». Результатом роботи є щорічні студентські конференції (захист творчих робіт) з природничих дисциплін «Теорія та експеримент». У березня 2018 року студенти групи 129С, яких підготувала Фоменко О.В. стали переможцями та вибороли І місце на захисті творчих робіт. Викладач бере активну участь у роботі обласного методичного об'єднання викладачів фізики, її вихованці неодноразово займали призові місця в обласних олімпіадах з фізики та Всеукраїнських конкурсах (2015 рік - Костенко Анна - ІІ місце в обласній олімпіаді з фізики; 2017 рік олімпіаді з фізики; 2015, 2016 роки - призери Всеукраїнського конкурсу з фізики «Левеня 2015», «Левеня 2016»).

У 2010 році була обрана головою Обласного методичного об'єднання викладачів інформатики серед ВНЗ І-ІІ р.а.. Під керівництвом Олени Володимирівни комп'ютерної техніки (Музиченко Д.В. - зайнявши ІІІ місце у Всеукраїнської олімпіади з інформатики та комп'ютерної техніки).

Викладач постійно підвищує свій науково-педагогічний рівень. У квітні 2016 року була учасником авторського семінару «Діяльність методичної служби як умова професійного розвитку педагога. Спрямованість викладання предметів природничо-математичного циклу на розвиток обдарованих учнів: науково-методичне забезпечення», який відбувався на базі Центральноукраїнського Державного педагогічного університету ім.Володимира Винниченка.

У вересні 2017 року брала участь у фестивалі освітнього лідерства «CLEVER», який проходив на базі Київського університету ім. Бориса Грінченка.

У жовтні 2018 року брала участь у засіданні Всеукраїнського методичного об'єднання «Інформатики та комп'ютерних технологій» ВНЗ І-ІІ р.а. головних обласних методичних об'єднань викладачів інформатики та програмування на базі Природничо-гуманітарного коледжу ДВНЗ «Ужгородський національний університет».

У жовтні 2010 року грамотою Ради директорів ВНЗ І-ІІ р. а. Кіровоградської області «За високу професійну майстерність та вагомий внесок у роботу обласного методичного об'єднання викладачів інформатики ВНЗ І-ІІ р.а. Кіровоградської області».

2015 році отримала благодарність за підтримку соціальної програми розвитку освіти України «ЕPSON Освіті» та допомогу в організації навчально-практичного семинару, присвяченого впровадженню нових технологій «Комплексне рішення ЕPSON для навчально-виховного процесу».

У грудні 2013 року нагороджена Почесною грамотою Департаменту освіти і науки молоді та спорту Кіровоградської обласної державної адміністрації «За багаторічну сумлінну працю, заслуги у реалізації державної політики у галузі національного освіти, вагомий внесок у підготовку кваліфікованих фахівців».

Хліста Руслан Олександрович – викладач вищої категорії 

Освіта: 2003 р. Закінчивши Донецький національний університет. Здобувши диплом спеціаліста за фахом: «Математик. Вчитель математики та інформатики»;

2004 нар. Закінчивши Донецький національний університет. Здобувши диплом за професією: «Програміст. Адміністратор комп'ютерних систем».

Професійна діяльність: 2002-2011 рр. – вчитель математики та інформатики у Донецькому ліцеї №12;

2002-2014 рр. – викладач спеціальних дисциплін у Донецькому технікумі промислової автоматики;

2014-2015 рр. – IT спеціаліст у Кіровоградському відділенні банку «Хрещатик»;

2015-2025 рр. – викладач спеціальних дисциплін у ВСП «Кропивницький інженерний професійний коледж ЦНТУ»;

2023-2024 рр. – член підкомісії розробки стандарту зі спеціальності 123 Комп'ютерна інженерія Науково-методичної комісії № 4 з інформаційних технологій, автоматизації та телекомунікацій сектору фахової передвищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України;

з 2024р. – голова науково-методичної комісії сектору фахової передвищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України з розробки стандартів спеціальностей: G5 Електроніка, електронні комунікації, приладобудування та радіотехніка, G6 Інформаційно-вимірювальні технології, G7 Прикладна механіка»;

з 2025р. – викладач математики та інформатики Кіровоградського медичного коледжу ім. Мухіна.

Кваліфікаційна категорія: вища.

Педагогічне звання: викладач-методист.

Методична проблема: «Формування у студентів мотивації надбання soft skills та hard skills компетенцій при вивченні математики та інформатики».

Пути реалізації проблеми:

1) використання інноваційних технологій навчання;

2) інтеграція та міждисциплінарний підхід;

3) проектна діяльність;

4) використання сучасного програмного забезпечення.

Публікації:

1) Хліста Р.О. Методи автоматичної генерації графів зі зв'язаними вершинами. Наукові записи Кропивницький, 2016. С. 185. (Проблеми методики фізико-математичного освіти). ISSN 2519-254.

2) Стандарт фахової передвищої освіти освітньо-професійного ступеня професійного молодшого бакалавра спеціальності 123 Комп'ютерна інженерія галузі знань 12 Інформаційні технології. Чинне від 20.04.2022. Київ, 2022. 16 с. URL: https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennya-standartu-fahovoyi-peredvishoyi-osviti-zi-specialnosti-123-kompyuterna-inzheneriya-galuzi-znan-12-informacijni-tehnologiyi-osvitno-profes (Дата звернення: 18.07.2025).

21.04.2022 підтверджено кваліфікаційну категорію "Спеціаліст вищої категорії". Присвоєно педагогічне звання "Старший викладач".

Категорія: 28.03.2024 присвоєно педагогічне звання "викладач-методист". 

https://sites.google.com/view/ruslan-info/викладач

Шарошкіна Тетяна Анатоліївна -
викладач вищої категорії

Освіта: Кіровоградський державний педагогічний університет ім.В.Винниченка, природничо-географічний факультет, спеціальність «Педагогіка та методика середнього освіти. Хімія» та здобула кваліфікацію вчителя хімії, біології, основ екології основної та старшої школи, 2004 р.

Професійна діяльність: 2004-2019 рр. викладач хімії та аналітичної хімії Кіровоградський медичний коледж ім. Є.Й.Мухіна.

Кваліфікаційна категорія: вища.

Науковий рівень: кандидат педагогічних наук.

Тема дисертаційного дослідження: «Будинок вільної дитини» К.М.Вентцеля в історії розвитку вітчизняної школи», 2016 рік.

Методична мета: «Застосування інтерактивних методів навчання на заняттях хімії за допомогою мультимедійної презентації», в основі якої лежить застосування компетентнісного підходу, згідно реформи «Нової школи».

Кроки реалізації проблеми:

1. Добір методів, форм, засобів навчання.

2. Адаптація сучасних інноваційних систем на лекційних заняттях.

3. Діагностика здібностей студентів (для кращого розуміння застосування того чи іншого методу).

Шляхи реалізації проблеми:

1. Створення мультимедійного супроводу до лекції.

2. Робота з онлайн - тестовими редакторами (Mу Test, Test Pad).

3. Застосування на лекційних заняттях таких методів: «Ромашка Блума», мікрофон, мозковий штурм, робота в групах, «Кросворди», «Вірю - не вірю», «Незакінчене речення», «Хімічний експеримент».

4. Використовувати для кращого пізнання матеріалу «проектну діяльність».

Основні положення дисертації висвітлено в таких публікаціях:

Статті в наукових фахових виданнях України:

1. Шарошкіна Т.А. Принцип свободи і «Культ дитини» як основа теорії вільного виховання К.Вентцеля /Т.А.Шарошкіна//Вісник Черкаського університету. - Серія: Педагогічні науки. - Черкаси, 2012. - Випуск 34 (247). - с. 120-124.

2. Шарошкіна Т.А. Ідея вільного виховання в педагогічній спадщині К.Вентцеля /Т.А.Шарошкіна//Наукові записки. - Серія: Педагогічні науки. - Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2012. - Випуск 112. - с. 382-389.

3. Шарошкіна Т.А. К.М.Вентцель як засновник «Будинку вільної дитини» /Т.А.Шарошкіна//Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини /ред. кол.: Побірченко Н.С. та інші. - Умань, 2013: ФОН Жовтий О.О. - Випуск 46. - с. 274-280.

4. Шарошкіна Т.А. Гармонізація виховних відносин К.М.Вентцеля як педагогічна проблема /Т.А.Шарошкіна//Вісник Черкаського університету. Серія: Педагогічні науки. - Черкаси, 2013. - Випуск 28 (281). - с. 144-148.

5. Шарошкіна Т.А. Погляди К.М.Вентцеля на цілісність виховання особистості» /Т.А.Шарошкіна//Наука і освіта. - Одеса, 2014. - №1 - с.123-126.

6. Шарошкіна Т.А. Спільне та відмінне в педагогічних ідеях К.Вентцеля та М.Монтессорі /Т.А.Шарошкіна//Вісник Черкаського університету. - Серія: Педагогічні науки. - Черкаси, 2015. - Випуск 21 (354). - с. 126-131.

7. Шарошкіна Т.А. Гуманістична система навчання і розвиток особистості М.Монтессорі /Т.А.Шарошкіна//Вісник Черкаського університету. - Серія: Педагогічні науки. - Черкаси, 2015. - Випуск 6 (339). - с. 139-144.

8. Шарошкіна Т.А. Вимоги до педагогів у школі нового типу К.М.Вентцеля /Т.А.Шарошкіна//Наукові записки. - Серія: Педагогічні науки. - Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В.Винниченка, 2018. - Випуск 173. - с. 314.

Стаття в зарубіжному науковому виданні:

9. Шарошкина Т.А. Принципы космической педагогики К.Н.Вентцеля /Т.А.Шарошкина //Молодой ученый. - Казань, 2014. №7 (66) - с. 567-570.

Статті в матеріалах науково-практичних конференцій:

10. Шарошкина Т.А. Идея космической педагогики К.Н.Вентцеля в современном образовательном контексте /Т.А.Шарошкина//Н 34 Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии. - №10 (19). Часть І: сборник статей по материалам ХІХ международной заочной научно-практической конференции. - М., Изд. «Международный центр наук и образования», 2013. - с. 55-60.

11. Шарошкіна Т.А. К.М.Вентцель про моральне виховання дитини /Т.А.Шарошкіна//Сучасна наука: теорія і практика: Матеріали V Всеукраїнської науково-практичної заочної конференції «Сучасна наука: теорія і практика» (м.Київ, 2014 р.) /Партнерство «Нова Освіта» - Київ.: 2014. - с. 80-83.

12. Шарошкіна Т.А. Дослідники про внесок К.М.Вентцеля у розвиток педагогічної думки і проблеми виховних відносин /Т.А.Шарошкина//Матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку»//Збірник наукових праць. - Переяслав-Хмельницький, 2014. - с. 105-113.  

Крутських Інна Олександрівна –
викладач І категорії

Освіта: Одеський національний університет ім.І.І.Мечнікова, біологічний факультет, спеціальність «Біологія», спеціалізація - біохімія 2014 р.

Професійна діяльність: 2014-2019 рр. викладач біології і екології Кіровоградський медичний коледж ім.Є.Й.Мухіна.

Кваліфікаційна категорія: перша.

Методична мета: «Впровадження мультимедійних технологій при викладанні лекційного матеріалу з дисципліни біологія», в основі якої лежить застосування компетентнісного підходу, згідно реформи «Нової школи».

Кроки реалізації проблеми:

1. Добір методів, форм, засобів навчання.

2. Адаптація сучасних інноваційних систем на лекційних заняттях.

3. Діагностика здібностей студентів (для кращого розуміння застосування того чи іншого методу).

Шляхи реалізації проблеми:

1. Створення мультимедійного супроводу до лекції.

2. Застосування хмарних технологій.

3. Робота з онлайн - тестовими редакторами (Mу Test, Test Pad).

4. Застосування на лекційних заняттях таких методів: мікрофон, мозковий штурм, робота в групах.

5. Використовувати для кращого пізнання матеріалу «проектну діяльність».

Своє головне завдання вбачає у пробудженні та розвитку інтересу до оволодіння знаннями, бо інтерес - це рушійна сила пізнання та навчання. Але зараз для розвитку інтересу в студентів до навчання на парі недостатньо лише особистісних якостей викладача. Необхідно створити і нові умови для продуктивного навчання, результатом якого є студент, який набуває ключові життєві та професійні компетентності.   

 

 

 

 

 Хліста Лілія Петрівна –
викладач І категорії

Донецький національний університет, математичний факультет, 2003 р . Донецький національний технічний університет, спеціальність «бухгалтерський облік та аудит», 2005 р.

Професійна діяльність : 2002-2003 рр. - вчитель математики та логіки ОКНР Пролетарського р-ну м. Донецьк;

2018-2019 рр. - викладач математики та інформатики Кіровоградський медичний коледж ім. Є.Й.Мухіна.

Методична мета: «Інтегрований підхід та впровадження сучасних інформаційно-комп'ютерних технологій на заняттях з дисциплін «Інформатика», «Основи медичної інформатики» для формування ключових компетентностей у студентів медичних закладів».

Професійна діяльність : Розробка робочих програм та іншого методичного забезпечення, в тому числі інтегрування сучасних інформаційних технологій у навчальний процес; участь у підготовці та проведенні олімпіад з математики та інформатики. 

Результати роботи циклової комісії природничих дисциплін

на ІІ етапі реалізації науково-методичної проблеми коледжу